Tugas Matematika Materi Limit Kelas XII

Selamat pagi, silakan anak-anak semua belajar secara mandiri. Boleh menggunakan sumber belajar yang saya cantumkan atau dari sumber belajar yang lain. 

1. Silakan melihat tayangan disini, pahami bagaimana cara atau langkah penyelesaiannya. 

2. Tulis rangkuman mengenai cara mencari limit dengan metode substitusi dan metode pemfaktoran di buku masing-masing.

3. Coba kerjakan soal berikut dengan metode substitusi langsung dan pemfaktoran. Kerjakan di buku lalu dikumpulkan .. 

Tugas Matematika Materi Barisan dan Deret Aritmetika Kelas X SMK

Selamat pagi semuanya, silakan belajar secara mandiri ya. Hari ini kita akan belajar materi barisan dan deret Aritmetika. 

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, murid diharapkan dapat:

1. Memahami konsep barisan dan deret aritmetika, termasuk suku ke-n dan jumlah n suku pertama.

2. Menggunakan rumus barisan dan deret aritmetika untuk menyelesaikan soal-soal numerik.

3. Menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika dalam konteks kehidupan sehari-hari (misalnya tabungan, kursi di gedung, latihan atlet).
   
   
   

Materi Barisan dan Deret Aritmetika: 

1. Melihat dan mempelajari video pembahasan barisan dan deret aritmetika pada link ini  

2. Tulis rangkuman materi mengenai barisan dan deret aritmetika di buku masing-masing (beri contoh masing masing 3)

3. Mengerjakan soal berikut ini pada kertas dan dikumpulkan. Kerjakan dan pahami bagaimana cara mengerjakannya. 

4. Silakan anak-anak boleh mencari sumber belajar yang lain ya, boleh menggunakan platform apapun seperti tiktok atau google. 

Terima kasih, semangat!!

Tugas IPAS Kelas X SMK 2024/2025

23-9-2025 

Halo, selamat pagi anak-anak miss. Mohon maaf miss tidak bisa menemani kalian belajar hari ini. Tapi, miss minta tolong ya, tetap stay di kelas, tidak usah kemana-mana. Kalau miss sampai mendengar ada yang kelayapan atau bahkan pulang sebelum waktunya, miss akan sangat sedih dan marah. Jadi, tolong jaga kepercayaan miss ya..  

Untuk 2 jam pertama 

Silakan anak-anak semua mengerjakan perbaikan untuk ASTS ya, Ada 10 soal yaa, silakan dikerjakan (di kertas dan dikumpulkan). Soalnya ditulis yaa ... 

1. Seorang siswa memiliki adik yang bertanya, mengapa pohon yang setiap tahun menghasilkan buah, sudah beberapa tahun tidak berbuah kembali. Argumen berikut merupakan contoh ciri-ciri makhluk hidup...
2. Seekor kucing mengejar tikus ketika melihatnya berlari di halaman rumah. Hal ini membuktikan bahwa makhluk hidup memiliki ciri …
3. Organ pernapasan tumbuhan yang terletak di daun adalah ….
4. Pengurai berperan dalam keseimbangan ekosistem dengan menjaga semua organisme kembali ke komponen abiotik. Tugas pengurai adalah mengurai sisa-sisa makhluk hidup yang telah mati untuk dijadikan....
5. Sekelompok kambing yang merumput di sebuah padang hijau dihitung berjumlah 120 ekor. Dalam ekologi, kumpulan kambing yang berada pada tempat dan waktu yang sama disebut..
6. Kupu-kupu hinggap pada bunga untuk menghisap nektar sebagai sumber makanan. Di saat yang sama, kupu-kupu membantu proses penyerbukan bunga tersebut. Hubungan antara kupu-kupu dan bunga disebut simbiosis...
7. Siswa SMK melakukan observasi di taman sekolah. Mereka menemukan banyak jenis tumbuhan (pohon, rumput, bunga) serta hewan kecil (belalang, semut, kupu-kupu, burung kecil). Keseluruhan interaksi antara tumbuhan, hewan, tanah, udara, dan cahaya matahari di taman sekolah tersebut termasuk dalam tingkat organisasi kehidupan yang disebut …
8. Sungai di sebuah desa berubah warna menjadi hitam pekat dan berbau menyengat karena pabrik membuang limbah cair langsung ke aliran sungai. Hal ini termasuk pencemaran …
9. Peningkatan jumlah kendaraan bermotor menyebabkan kualitas udara menurun. Hal yang dapat dilakukan masyarakat untuk mengurangi pencemaran udara adalah …
10. Penduduk suatu desa membuat program bank sampah. Dengan program ini, warga dapat menukar sampah anorganik dengan sejumlah uang. Program ini merupakan bentuk …

 

 Untuk 4 jam berikutnya ... 

1. Silakan mengerjakan secara berkelompok (sesuai kelompok saat membuat es putar).

2. Buat 2 peta konsep: Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia (buat dalam 2 kertas A3)

3. Kerjakan sekreatif mungkin (tulisan & gambar), oh iya identitas jangan lupa! 

4. Gunakan kertas A3 – Silakan dikoordinir 2 orang untuk keluar membeli kertas.

5. Materi dapat dilihat pada buku IPAS atau media pembelajaran lainnya. (boleh mencari referensi menggunakan hp)

Semangat!

Kalau ada yang mau ditanyakan, silakan bisa tanya miss di grup yaa... Terima kasih anak anak miss yang sholeh sholehah.. 

Latihan Soal TKA Kelas XII SMA Materi Matriks

 

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas X SMK (Materi LHO)

 

Latihan Soal Matematika Kelas X SMK (Materi Eksponen, Bilangan Akar, Logaritma dan SPLV)

Latihan Soal IPAS Kelas X SMK (Materi Makhluk Hidup dan Pencemaran Lingkungan)

1.     Seorang atlet sepak bola berlari selama 90 menit dalam sebuah pertandingan. Untuk dapat bergerak aktif, tubuhnya membutuhkan energi yang berasal dari makanan. Fungsi utama makanan bagi makhluk hidup adalah …
a. Menyerap sinar matahari
b. Menyediakan energi bagi aktivitas tubuh
c. Menghasilkan cahaya
d. Mengubah zat anorganik menjadi organik
e. Menghasilkan oksigen

2.     Seekor kucing mengejar tikus ketika melihatnya berlari di halaman rumah. Hal ini membuktikan bahwa makhluk hidup memiliki ciri …
a. Tumbuh dan berkembang
b. Bergerak secara aktif
c. Peka terhadap rangsangan
d. Berkembang biak
e. Bernapas

3.     Seorang anak yang awalnya memiliki tinggi 120 cm dalam 3 tahun kemudian bertambah menjadi 135 cm. Perubahan tersebut menunjukkan ciri makhluk hidup yaitu …
a. Bertambah tinggi dan berat badan
b. Perubahan warna kulit
c. Hilangnya rasa lapar
d. Produksi keringat
e. Berkurangnya energi

4.     Manusia setiap hari mengeluarkan urine, keringat, dan karbon dioksida dari tubuhnya. Proses ini menunjukkan ciri makhluk hidup yaitu …
a. Adaptasi
b. Ekskresi
c. Iritabilitas
d. Evolusi
e. Fotosintesis

5.     Di sebuah padang rumput Afrika, terdapat berbagai makhluk hidup: rumput, rusa, singa, dan burung pemakan serangga. Rumput digunakan rusa sebagai makanan utama. Rusa kemudian dimangsa oleh singa. Sementara itu, burung pemakan serangga membantu rusa dengan memakan kutu yang menempel di tubuhnya.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, peran singa dalam rantai makanan adalah …
a. Produsen
b. Konsumen tingkat I
c. Konsumen tingkat II
d. Konsumen tingkat III (karnivora)
e. Dekomposer

6.     Sekelompok kambing yang merumput di sebuah padang hijau dihitung berjumlah 120 ekor. Dalam ekologi, kumpulan kambing yang berada pada tempat dan waktu yang sama disebut …
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Habitat
e. Ekosistem

7.     Kupu-kupu hinggap pada bunga untuk menghisap nektar sebagai sumber makanan. Di saat yang sama, kupu-kupu membantu proses penyerbukan bunga tersebut. Hubungan antara kupu-kupu dan bunga disebut …
a. Simbiosis parasitisme
b. Simbiosis mutualisme
c. Simbiosis komensalisme
d. Predasi
e. Kompetisi

8.     Siswa SMK melakukan observasi di taman sekolah. Mereka menemukan banyak jenis tumbuhan (pohon, rumput, bunga) serta hewan kecil (belalang, semut, kupu-kupu, burung kecil). Keseluruhan interaksi antara tumbuhan, hewan, tanah, udara, dan cahaya matahari di taman sekolah tersebut termasuk dalam tingkat organisasi kehidupan yang disebut …
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Ekosistem
e. Habitat 

9.     Sungai di sebuah desa berubah warna menjadi hitam pekat dan berbau menyengat karena pabrik membuang limbah cair langsung ke aliran sungai. Hal ini termasuk pencemaran …
a. Tanah
b. Air
c. Udara
d. Suara
e. Cahaya

10.  Peningkatan jumlah kendaraan bermotor menyebabkan kualitas udara menurun. Hal yang dapat dilakukan masyarakat untuk mengurangi pencemaran udara adalah …
a. Menambah jumlah kendaraan pribadi
b. Menggunakan transportasi umum atau bersepeda
c. Menebang pohon di pinggir jalan
d. Membakar sampah plastik di halaman
e. Menambah penggunaan bahan bakar fosil

Essay 

            A.  Ciri Makhluk Hidup

1. Jelaskan lima ciri utama makhluk hidup yang membedakan dengan benda mati, sertakan masing-masing contohnya dalam kehidupan sehari-hari!
2. Mengapa peka terhadap rangsangan penting bagi kelangsungan hidup makhluk hidup? Berikan dua contoh pada hewan dan tumbuhan.
3. Seorang siswa meletakkan biji kacang hijau di kapas basah, setelah beberapa hari tumbuh kecambah. Ciri makhluk hidup apakah yang tampak pada peristiwa tersebut? Jelaskan prosesnya!

B. Lingkungan Hidup

4. Jelaskan perbedaan antara individu, populasi, komunitas, dan ekosistem dengan contoh yang ada di sekitar sekolah!
5. Buatlah contoh rantai makanan sederhana di sawah, lalu jelaskan peran masing-masing organisme (produsen, konsumen tingkat I, II, III, dan dekomposer).
6. Bagaimana dampak yang terjadi pada ekosistem hutan apabila populasi karnivora puncak (seperti harimau atau singa) berkurang drastis? Jelaskan berdasarkan keseimbangan rantai makanan!

C. Pencemaran Lingkungan

7. Apa yang dimaksud dengan pencemaran lingkungan? Jelaskan perbedaan antara pencemaran air, udara, dan tanah disertai contohnya.
8. Salah satu penyebab utama pencemaran udara adalah kendaraan bermotor. Jelaskan dampak pencemaran udara bagi kesehatan manusia serta lingkungan, dan berikan minimal dua solusi yang dapat dilakukan!
9. Mengapa plastik termasuk salah satu sumber pencemaran lingkungan yang berbahaya? Jelaskan sifat plastik dan sebutkan tiga cara mengurangi pencemarannya.
10. Di sebuah sungai dekat pemukiman, banyak ditemukan ikan mati mendadak. Sebutkan kemungkinan penyebab terjadinya pencemaran tersebut dan jelaskan langkah-langkah penanggulangannya!

 

Latihan Soal Persamaan Lingkaran dan Persamaan Garis Singgung

 Latihan Soal Matematika XII A1

1. Pemerintah membuat sebuah air mancur bundar di pusat alun-alun pada titik (0,0). Air mancur itu memiliki diameter 14 meter. Tentukan persamaan lingkaran yang merepresentasikan air mancur tersebut!
2. SMA Harapan Bangsa membuat kolam hias berbentuk lingkaran dengan persamaan . Berapakah panjang jari-jari kolam tersebut (meter)?
3. Di sebuah kompleks perumahan elit, dibangun sebuah kolam renang berbentuk bundar yang berada di tengah area rekreasi. Bentuk kolam tersebut secara matematis dapat dimodelkan dengan persamaan lingkaran . Sebagai seorang perencana tata ruang, kamu diminta untuk menentukan titik pusat dan jari-jari kolam renang tersebut agar rancangan taman di sekitarnya dapat disesuaikan.
4. Di taman kota ada jalur jogging melingkar yang dipodelkan oleh persamaan . Sebagai perencana lanskap, kamu diminta menentukan titik pusat dan jari-jari lingkaran tersebut. Tentukan keduanya!
5. Sebuah gerobak tradisional memiliki roda yang dimodelkan oleh persamaan  Ketika diletakkan di tanah, roda menyentuh tanah di titik (0,−6). Tentukan persamaan garis singgung pada titik tersebut yang mewakili permukaan tanah!
6. Sebuah lampu taman berbentuk bundar dimodelkan oleh . Salah satu titik permukaannya adalah (8,2).  Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran melalui titik itu!
7. Sebuah kebun bundar dimodelkan oleh . Pemerintah berencana memasang pagar lurus yang hanya menyinggung kebun pada titik (−7,1). Tentukan persamaan garis pagar tersebut!
8. Jam dinding bundar dimodelkan oleh . Diketahui ada garis singgung pada lingkaran itu yang memiliki gradien . Tentukan persamaan garis singgungnya!
9. Sebuah menara air berbentuk lingkaran dimodelkan oleh . Diketahui ada suatu garis singgung menara yang sejajar dengan garis . Tentukan persamaan garis singgung yang sejajar dengan garis tersebut!